新井紀子 (2018)『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』読了

読もう読もうと思っているうちに、やや(随分？)時間が経過してしまいましたが(ようやく)読了しました。筆者は、AIに出来ること・出来ないことを東ロボ君の開発過程に沿って丁寧に説明した上で、今後、人間がAIと共存していくために必要な提案を具体的に行っています。勉強になりました。読んでよかったです。中でも一丁目一番地は読解力という主張は腹落ちしました。文型科目・理系科目を問わず、学力も読解力に依る部分が大きいと感じる(ことがある)からです。これからは読解力と想像力を意識して過ごそうと思います。